به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

تماس ۱۹ هزار دانش‌آموز با ۱۵۷۰برای دریافت مشاوره در سه ماه

تاریخ انتشار: ۱ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۴۹۸۵۳

اصغر باقرزاده درباره سامانه ۱۵۷۰ گفت: سامانه ۱۵۷۰ یا خط فوریت‌های مشاوره‌ای در سراسر کشور از ساعت ۸ صبح تا ۸ شب در دوشیفت کاری فعال است و در این سامانه تعدادی از مشاورین آموزش و پرورش پاسخگوی سوالات مشاوره‌ای درزمینه مشاوره تربیتی- آموزشی و مسائل آسیب‌های اجتماعی هستند؛ هرکسی می‌تواند با این سامانه تماس بگیرد که مبلغی به اندازه هزینه تماس تلفنی هم کسر خواهد شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی ادامه داد: اگر سوالات فوریتی باشد، جواب‌ها و پاسخ‌های کوتاه از طریق مشاورین دریافت می‌کنند و اگربه نیاز مشاوره داشته باشند، آن‌ها را به مراکز مشاوره‌ای آموزش وپرورش ارجاع می‌دهند تا به صورت حضوری در مراکز مشاوره بیایند و مشکل خودرا در این مراکز حل کنند.

معاون پرورشی و فرهنگی بیان کرد: ۲۷ هزار تماس موفق در سامانه ۱۵۷۰ کل کشور درسه ماهه گذشته وجود داشته و از این تعداد ۱۹ هزار تماس خود دانش آموزان بوده که مسائلی از جمله مشکلات آموزشی، ارتباط با خانواده و دوستان و آسیب‌های اجتماعی رخ داده، بوده است، همچنین ۴ هزار عدد از تماس‌ها از طرف اولیاء، اطرافیان و بستگان دانش آموزان بوده است.

باقرزاده درباره بخشنامه کیفیت بخشی فعالیت‌های پرورشی در۳۰ درصد مدارس عنوان کرد: کیفیت بخشی برنامه‌های فرهنگی و پرورشی در۳۰ درصد مدارس به کمک مجموعه‌های بیرون از آموزش و پرورش است، ما وظیفه کیفیت بخشی فعالیت‌ها را در همه مدارس داریم، اما حداقل در۳۰ درصد مدارس با کمک مجموعه بیرونی انجام دهیم و در حال حاضر هم این اتفاق می‌افتد و با مجموعه‌های حوزه علمیه و در حوزه مشاوره با مراکز دانشگاه‌ها و پژوهشی همکاری می‌کنیم و این دستور العمل به ما می‌گوید که در ۳۰ درصد مدارس باید به طور کامل از مجموعه بیرونی استفاده شود، نظارت کامل از طرف معاونت معاونت پرورشی بر افرادی که مجوز لازم را دریافت و استاندارد‌های لازم را برای اجرای فعالیت‌های مجموعه فرهنگی و پرورشی دارند، وجود دارد که این افراد وارد همکاری ما با مدیران و مربیان پرورشی در مدارس برای کیفیت بخشی به برنامه‌های پرورشی شوند.

وی درباره اردو‌های پیشرفت خاطرنشان کرد: اردو‌های پیشرفت به صورت منطقه‌ای، استانی و ملی طراحی شده و از استان‌ها مقاصد گردشگری اعم از مراکزعلمی و پژوهشی، مراکزصنعتی ومعدنی، مراکز پدافندی، پارک‌های علم و فناوری و مراکز تاریخی وتمدنی را در منطقه و استان خود شناسایی کنند و در کشور هم ستاد آموزش وپرورش مقاصد گردشگری را شناسایی و احصا کرده است؛ با توجه به وضعیت اعتباری و امکانی مدارس برای بازدید به مقاصد گردشگری، پیشرفت گردی و به مراکزموجود در منطقه دعوت می‌شوند.

معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: برگزیدگان آن گروه از دانش آموزانی که از مقاصد گردشگری بازدید کرده که یک واکنش صوتی، نوشتاری، تصویری و یک کنش تربیتی نسبت به این بازدید داشته باشند آن‌ها به مراکز پیشرفت گردی و استانی دعوت شوند و بعد از آن به مقاصد گردشگری ملی دعوت شوند.

او ادامه داد: راوی انتخاب مسائل گردشگری متناسب با نیاز دانش آموزان باشد در مقطع ابتدایی، راهنمایی و دبیرستانی و نکته دوم انتخاب راوی پیشرفت مناسب برای بچه‌ها که باید از بین مربیان توانمند و افرادی که پیش از الگوی راهیان پیشرفت خودشان موضوع را درک کرده باشند و قبلا در آن مقصد گردشگری رفته باشند و با زبان سطحی که دعوت به اردو شدند، برای آن‌ها توضیح دهند و نکته سوم این است که ما علاقمند هستیم که بچه‌ها مراکز علمی و پیشرفت کل کشور را دیدند از آن‌ها شبکه‌ای به عنوان راویان دانش آموزی پیشرفت ایجاد کنیم تا دانش آموزان به مراکز دانش بنیان معرفی و مراکز از این دانش آموزان حمایت می‌کنند و با شناسایی استعداد‌ها وعلاقه مندی دانش آموزان، آن‌ها را برای همکاری جذب کنند.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: دانش آموز مشاوره آموزش و پرورش مقاصد گردشگری آموزش و پرورش دانش آموزان کیفیت بخشی درصد مدارس

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۴۹۸۵۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

پایان دوره توانمند سازی معاونین و مربیان پرورشی مدارس سمپاد در قم

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ مرکز قم، اختتامیه دومین دوره آموزشی و توانمند سازی معاونین و مربیان پرورشی مدارس استعداد‌های درخشان کشور با حضور مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش، مدیرکل آموزش و پرورش و جمعی از کارشناسان و معلمان اداره کل اموزش و پرورش و مدارس استعداد‌های درخشان امروز در مجتمع یاوران مهدی جمکران قم برگزار شد.

در این دوره مربیان پرورشی از سراسر کشور به مدت سه روز با سر فصل‌های مهارت‌های پاسخگویی به شبهات در مدارس، طراحی برنامه‌های اردویی دانش آموزان، مدل تربیتی سمپاد و مشاوره آسیب‌های اجتماعی آشنا شدند.

تجلی نیا مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در آیین اختتامیه این دورا با اشاره به نقش و جایگاه مهم امور تربیتی در مدرسه تصریح کرد: همه ارکان تعلیم و تربیت در مدرسه نقش تربیتی دارند و اداره این فرایند تربیتی در مدرسه به عنوان تنظیم گر فعالیت‌های پرورشی برعهده مدیر آموزشگاه است.

وی گفت: باور‌های اعتقادی مهم‌ترین عامل پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی است که در راستای ارتقای آن باید گام برداشت.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قم هم ضمن گرامی داشت یاد و خاطر هزار شهید دانش آموز و ۱۰۰ شهید فرهنگی قم، پیروزی‌های اخیر جبهه‌ی مقاومت و حرکت مقتدرانه سپاه پاسداران انقلاب اسلامی را مایه افتخار و عزت برشمرد و به معلمان یادآور شد که دانش آموزان مهم‌ترین سرمایه‌های کشور و جمهوری اسلامی ایران هستند که برای تعالی و پیشرفت کشور و رسیدن به آرمان‌های انقلاب اسلامی باید به بهترین شکل از این ظرفیت‌ها بهره برد.

رحیمی توانمند سازی معلمان در هدایت، آموزش و تربیت صحیح دانش اموزان به طور خاص دانش اموزان استعداد‌های درخشان را لازم برشمرد و افزود: دوره‌های آموزشی معلمان گام بسیار مهمی در به روز رسانی روش‌های آموزشی و تربیت نسل جدید برای پیشرفت کشور است.
در پایان این مراسم شرکت کنندگان در آزمون ضمن خدمت دوره آموزش و توانمند سازی معاونین و مربیان پرورشی مدارس استعداد‌های درخشان شرکت کردند.